{"id":44226,"date":"2026-05-06T13:58:53","date_gmt":"2026-05-06T16:58:53","guid":{"rendered":"https:\/\/diariodocomercio.com.br\/mix\/?p=44226"},"modified":"2026-05-06T13:58:57","modified_gmt":"2026-05-06T16:58:57","slug":"governo-bate-o-martelo-e-nova-disciplina-pode-se-tornar-obrigatoria-para-todas-as-criancas-no-brasil","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/diariodocomercio.com.br\/mix\/governo-bate-o-martelo-e-nova-disciplina-pode-se-tornar-obrigatoria-para-todas-as-criancas-no-brasil\/","title":{"rendered":"Governo bate o martelo e nova disciplina pode se tornar obrigat\u00f3ria para todas as crian\u00e7as no Brasil"},"content":{"rendered":"\n<p>Em meio ao avan\u00e7o do endividamento das fam\u00edlias brasileiras, o Senado Federal aprovou nesta ter\u00e7a-feira (5) um projeto de lei que prev\u00ea a inclus\u00e3o obrigat\u00f3ria da disciplina em educa\u00e7\u00e3o financeira e empreendedorismo em todas as etapas da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica. A proposta cria a Pol\u00edtica Nacional de Educa\u00e7\u00e3o Empreendedora e Financeira (PNEEF) e altera a Lei de Diretrizes e Bases da Educa\u00e7\u00e3o (LDB), com o objetivo de preparar os estudantes para lidar com dinheiro e com o mundo do trabalho desde cedo.<\/p>\n\n\n\n<p>O texto (PL 2.356\/2024) segue agora para an\u00e1lise da Comiss\u00e3o de Educa\u00e7\u00e3o antes de avan\u00e7ar nas pr\u00f3ximas etapas legislativas.<\/p>\n\n\n\n<p>A proposta determina que os conte\u00fados de educa\u00e7\u00e3o financeira e empreendedorismo sejam trabalhados de forma transversal nas escolas p\u00fablicas e privadas, integrados \u00e0s disciplinas j\u00e1 existentes. A iniciativa busca aproximar o ensino da realidade econ\u00f4mica e das demandas do mercado.<\/p>\n\n\n\n<p>De acordo com o projeto, a implementa\u00e7\u00e3o da pol\u00edtica envolver\u00e1 a\u00e7\u00f5es como capacita\u00e7\u00e3o de professores e gestores, realiza\u00e7\u00e3o de feiras tem\u00e1ticas e parcerias com universidades, empresas e organiza\u00e7\u00f5es da sociedade civil. A coordena\u00e7\u00e3o ficar\u00e1 a cargo da Uni\u00e3o, que tamb\u00e9m dever\u00e1 oferecer apoio t\u00e9cnico e financeiro a estados, munic\u00edpios e ao Distrito Federal, condicionado \u00e0 previs\u00e3o or\u00e7ament\u00e1ria.<\/p>\n\n\n\n<p>A proposta \u00e9 de autoria do senador Jayme Campos e teve parecer favor\u00e1vel da senadora Professora Dorinha Seabra, com relat\u00f3rio apresentado pela senadora Damares Alves.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>Resposta ao avan\u00e7o das d\u00edvidas no pa\u00eds<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p>A cria\u00e7\u00e3o da pol\u00edtica ocorre em um contexto de crescimento expressivo do endividamento no Brasil. Atualmente, cerca de 78,8% das fam\u00edlias est\u00e3o endividadas, o maior \u00edndice desde 2022, enquanto 30,4% possuem d\u00edvidas em atraso. Em n\u00fameros absolutos, s\u00e3o aproximadamente 71,7 milh\u00f5es de brasileiros inadimplentes, segundo dados da Confedera\u00e7\u00e3o Nacional de Dirigentes Lojistas (CNDL) e do SPC Brasil.<\/p>\n\n\n\n<p>O cen\u00e1rio representa uma escalada significativa: em 2018, o percentual de fam\u00edlias endividadas era de 60,3%, o que indica um aumento de quase 20 pontos percentuais em sete anos.<\/p>\n\n\n\n<p>Especialistas apontam que a falta de educa\u00e7\u00e3o financeira \u00e9 um dos fatores que contribuem para esse quadro, marcado pelo uso recorrente de cr\u00e9dito \u2014 como cart\u00f5es, cheque especial e empr\u00e9stimos, sem planejamento adequado.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>Falta de conhecimento e impacto social<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p>Pesquisas recentes mostram que mais da metade dos brasileiros reconhece ter pouco ou nenhum conhecimento sobre educa\u00e7\u00e3o financeira, embora considere o tema relevante. Ao mesmo tempo, 61% da popula\u00e7\u00e3o afirma utilizar algum tipo de cr\u00e9dito com frequ\u00eancia ou ocasionalmente, e 66% usam cart\u00e3o de cr\u00e9dito.<\/p>\n\n\n\n<p>Apesar disso, seis em cada dez brasileiros dizem tentar poupar ou investir quando poss\u00edvel, o que revela uma preocupa\u00e7\u00e3o crescente com a organiza\u00e7\u00e3o financeira, ainda que limitada por renda e conhecimento.<\/p>\n\n\n\n<p>O endividamento tamb\u00e9m tem reflexos al\u00e9m da economia dom\u00e9stica. Entre os brasileiros que possuem d\u00edvidas, 77% relatam impactos negativos na sa\u00fade emocional e na qualidade de vida.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>Conex\u00e3o com o mundo do trabalho<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p>Al\u00e9m da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica, o projeto tamb\u00e9m prev\u00ea mudan\u00e7as no ensino superior, incentivando a conex\u00e3o entre forma\u00e7\u00e3o acad\u00eamica e mercado de trabalho, com foco em inova\u00e7\u00e3o e empreendedorismo.<\/p>\n\n\n\n<p>Para a relatora da proposta, a inclus\u00e3o desses conte\u00fados representa uma atualiza\u00e7\u00e3o necess\u00e1ria diante das transforma\u00e7\u00f5es econ\u00f4micas e sociais. A expectativa \u00e9 que a medida contribua para formar cidad\u00e3os mais preparados, com maior autonomia e capacidade de tomada de decis\u00e3o financeira.<\/p>\n\n\n\n<p>Caso seja aprovado nas pr\u00f3ximas etapas, o projeto dever\u00e1 estabelecer uma nova diretriz para a educa\u00e7\u00e3o brasileira, alinhando o ensino \u00e0s demandas pr\u00e1ticas da vida cotidiana e aos desafios econ\u00f4micos enfrentados pelas fam\u00edlias no pa\u00eds.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Em meio ao avan\u00e7o do endividamento das fam\u00edlias brasileiras, o Senado Federal aprovou nesta ter\u00e7a-feira (5) um projeto de lei que prev\u00ea a inclus\u00e3o obrigat\u00f3ria da disciplina em educa\u00e7\u00e3o financeira e empreendedorismo em todas as etapas da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica. 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