Primeiro Ato abre programa de cursos

Com 38 anos de atuação em Belo Horizonte, o Primeiro Ato Centro de Dança, comandado pela coreógrafa e bailarina Suely Machado, abre o programa “Novos Tempos, Novos Atos”, cursos voltados para o corpo em isolamento social. A partir da observação das próprias sensações e da percepção do comportamento coletivo, os professores desenvolveram aulas específicas para todas as idades e as distintas fases pelas quais as pessoas têm passado ao longo da quarentena.

A tônica do programa “Novos Tempos, Novos Atos” é o desejo de se reconectar com o próprio corpo e a memória física da interação social e da liberdade. Sabendo que essas sensações são acessadas de maneiras distintas por cada pessoa e que o contexto atual tem provocado muitas oscilações emocionais, as aulas trazem desde danças urbanas até propostas mais intimistas e autorais da dança contemporânea. Ao mesmo tempo, oferece a oportunidade de momentos de interação lúdica e amorosa com os parentes e pessoas que moram na mesma casa.

“A dança é um instrumento poderoso de autoconhecimento, expressão, criação, divertimento e construção social. Não é à toa que está presente em muitos dos rituais que invocam o coletivo. Ativar essa memória de comunhão, consigo e com o mundo, através da dança, em um momento como o que estamos atravessando, chega a ser curativo” – afirma a coreógrafa Suely Machado

Os cursos regulares do Primeiro Ato Centro de Dança estão funcionando no formato on-line desde o princípio da pandemia e também estão abertos para novas matrículas. Contemporâneo, ballet clássico, jazz, danças urbanas, sapateado, dança a dois e os cursos infantis: maternal, despertar, iniciação à dança.

O Primeiro Ato Centro de Dança é um espaço de criação que procura sempre ampliar seus horizontes artísticos e oferecer um método eficaz, reconhecido e atualizado do aprendizado da dança. O principal objetivo é despertar o interesse pela dança, através de uma aprendizagem prazerosa, do desenvolvimento de uma consciência do movimento e do estímulo à criatividade, valorizando e respeitando as diferenças individuais e a autoestima.

A escola busca construir junto aos alunos a harmonia, a disciplina e a concentração, elementos essenciais para o desenvolvimento humano. A estrutura curricular oferece técnica, teoria, musicalidade, expressão e investigação coreográfica.